Die Fakultät für Bildungswissenschaften der unibz stellt im Frühjahr erneut das Lesen, Erzählen und Vermitteln von Kinderliteratur in den Mittelpunkt: In der Veranstaltungsreihe mit dem Titel „Natur im Kinderbuch – Leggere la natura“ geht es um die Darstellung von Natur in aktuellen Kinderbüchern und deren didaktisches Potenzial – vom sagenumwobenen Leben in den Bergen über das Eintauchen in den Garten bis hin zur literarischen Begegnung mit dem Wald.

„Mit der Reihe möchten wir auf Kinderliteratur im deutsch-, italienisch- und ladinischsprachigen Kontext aufmerksam machen, Einblicke in Forschung und Didaktik geben, eine Verbindung zwischen Theorie und Praxis herstellen sowie die Zusammenarbeit zwischen Universität, Kindergarten, Schule, Bibliothek und der interessierten Öffentlichkeit stärken“, erklärt Prof.in Jeanette Hoffmann, Leiterin des LiteraturFORUMs. Sie lehrt Didaktik der deutschen Literatur mit einem Schwerpunkt auf Kinderliteratur und leitet das ChiLiLab, eine vielsprachige Lernwerkstatt an der Fakultät für Bildungswissenschaften.

Den Auftakt bildet am Dienstag, 14. April von 13 bis 14.30 Uhr ein Workshop mit Kathrin Gschleier zum Thema „Lernort Natur: Storytelling in der Didaktik“. Im Fokus stehen erzählerische Methoden, mit denen Natur als Lern- und Erfahrungsraum erschlossen werden kann. Anhand der Sage der bleichen Berge werden die unterschiedlichen Wirkweisen von Vorlesen und Erzählen aufgezeigt und verschiedene Erlebnis- und Erfahrungsräume eröffnet.

Am Freitag, 24. April von 9 bis 12 Uhr folgt die deutsch- und italienischsprachige Tagung „Leseförderung in Südtirol – Promozione della lettura in Alto Adige“. Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Kinderliteratur“ stellen zahlreiche Institutionen ihre Initiativen vor, darunter das Amt für Bibliotheken und Lesen, die Biblioteca Oltre l’Handicap, das JuKiBuZ des Südtiroler Kulturinstituts, MUSEION, Nati per Leggere (Autonome Provinz Bozen), die OEW Fachbibliothek Eine Welt, das ÒPLab sowie die Stadtbibliothek Brixen. Die Tagung bietet Einblicke in aktuelle Projekte der Leseförderung und lädt zum Austausch ein.

Ein besonderes Highlight erwartet die Besucher:innen am Freitag, 8. Mai 2026, von 9 bis 10.30 Uhr: Die Illustratorin Irene Penazzi präsentiert im Rahmen einer Lesung mit Werkstattgespräch ihr Werk „Geografie dell’infanzia“, moderiert von Prof.in Maria Teresa Trisciuzzi. Im Anschluss wird die gleichnamige Ausstellung eröffnet, in der Originalillustrationen von Irene Penazzi vom 8. bis 28. Mai 2026 in der Universitätsbibliothek zu sehen sind.

Am Dienstag, 19. Mai 2026, von 13 bis 14.30 Uhr steht im Rahmen des multilingualen Vorlesetags ein Workshop unter dem Titel „Mehrsprachig vorlesen. Mehr verstehen.“ auf dem Programm. Elisabeth von Leon (Freie Universität Bozen) zeigt, wie mehrsprachige Vorlesesituationen das Textverständnis und die Sprachentwicklung fördern können.

Den Abschluss der Reihe bildet am Dienstag, 26. Mai 2026, von 13 bis 14.30 Uhr ein literaturwissenschaftlicher Gastvortrag von Dr.in Caroline Wittig (Bergische Universität Wuppertal). Unter dem Titel „Vom Wald im Bilderbuch und seiner Rezeption. Kinder sprechen und zeichnen zu Die Teestunde im Wald“ werden Perspektiven von Kindern auf Naturdarstellungen im Bilderbuch untersucht.

Alle Veranstaltungen finden in der EduSpace KinderLiteraturWerkstatt (ChiLiLab) der unibz am Campus Brixen, 1. Etage, Raum 1.34 statt. Die Teilnahme ist kostenlos, um eine Anmeldung vorab unter KinderLiteraturWerkstatt@unibz.it wird gebeten.

Weitere Infos unter: Events / Libera Università di Bolzano